Score TOEFL iBT par école :
les exigences publiées

Que publie chaque école, voie par voie ?

Le tableau reprend, pour 28 écoles, ce que la page d’admission de chaque programme écrit du TOEFL iBT : un chiffre quand l’école le publie elle-même, avec son échelle et sa période, sinon « non publié » ou la règle telle qu’elle est écrite. Nous n’y ajoutons ni moyenne de promotion, ni chiffre d’un tiers, ni conversion d’une échelle à l’autre.

Un score recommandé n’est pas un minimum obligatoire, et un seuil sous lequel une école déconseille de candidater (Harvard) n’est pas une exigence. Les écoles sont réparties en trois onglets : l’ordre n’est pas un classement.

Pourquoi un même test s’écrit-il « 100 » ou « 5 » ?

Depuis le 21 janvier 2026, ETS rapporte le TOEFL iBT sur une échelle de 1 à 6, par demi-point. Le score global est la moyenne des quatre sections, arrondie à la demi-bande la plus proche. Les sections se notent de 1 à 6 elles aussi.

Pendant une période de transition de deux ans après janvier 2026, le relevé donne en plus un score global comparable sur l’échelle de 0 à 120, qui représente, écrit ETS, le milieu de la fourchette de total correspondante. Une école qui écrit « 100 » parle donc l’ancienne échelle, une école qui écrit « 5 » ou « 4,5 » la nouvelle : ce n’est pas une contradiction, ce sont deux échelles.

ETS publie sa propre table de passage entre les deux, que voici pour les bandes que les écoles citent le plus. ETS écrit qu’une bande de 5 équivaut à un total de 95 et plus, jusqu’à 106 ; le signe « + » marque le plus petit total de la bande. Une autre table du rapport d’ETS rattache les bandes au CECRL, avec la même valeur pour les quatre sections et pour le score global.

Quel relevé l’école accepte-t-elle, et jusqu’à quand ?

ETS indique que les scores du TOEFL iBT sont valables deux ans à compter de la date du test. Les écoles posent ensuite leur propre limite. ESSEC écrit que le test ne doit pas dater de plus de deux ans à la clôture du round choisi, London Business School de moins de deux ans à la rentrée d’août. Stanford écrit que les scores sont valables deux ans et que le test doit être passé avant la date limite du round, Chicago Booth que les rapports sont valables deux ans. EDHEC ne compte, pour son AST 2 de 2027, que les tests passés du 1er janvier 2026 au 31 mars 2027 ; Berkeley Haas, pour une entrée à l’automne 2027, que ceux passés à partir du 1er juin 2025.

Le changement d’échelle ajoute des règles de transition que chaque école écrit à sa façon. Stanford et Chicago Booth donnent un seuil par date de test. IESE écrit que les TOEFL iBT passés après janvier 2026 restent acceptés, évalués sur l’échelle existante de 0 à 120. Cambridge Judge écrit, pour son Master of Finance, qu’un candidat qui atteint ses scores sur un test passé après le 21 janvier 2026 est orienté vers une évaluation du Language Centre, et, pour son MPhil in Management, combine une rubrique visant les tests passés au plus tard à cette date avec une note envisageant une évaluation complémentaire pour les tests postérieurs. Relisez donc la page de votre programme à la date où vous vous inscrivez : ces règles changent.

Dernier point, le relevé lui-même. ETS précise que votre rapport montre les scores de la date choisie et vos MyBest Scores, qui combinent vos meilleurs scores des deux dernières années. Stanford et la page du MFE de Berkeley Haas refusent les MyBest Scores. Pour la Home Edition, Stanford, EDHEC (MiM/MSc), Esade, la LSE, Cambridge Judge (MPhil in Management et politique du MBA actuellement liée) et Berkeley Haas (MFE), ainsi que les masters de Rabat d’ESSEC, écrivent qu’elle est acceptée, avec les conditions propres à leur programme. L’absence de mention dans une autre page ne suffit pas à conclure. Posez la question à l’école avant de choisir où et quand passer le test.

Que veut dire « non publié » ?

« Non publié » signifie qu’aucun minimum chiffré n’a été repéré dans les pages et programmes indiqués, pas que le test ne compte pas. Harvard publie ainsi une recommandation sans minimum obligatoire. L’INSEAD publie également un score recommandé, et non un minimum obligatoire. Une absence de minimum ne signifie pas une dispense : les situations diffèrent selon le programme.

emlyon recommande le niveau C1 du CECRL pour son Master in Management sans le chiffrer, et la politique St.Gallen pour l’automne 2026 demandait un test d’anglais équivalent au niveau C1, sans nommer de test ni publier de minimum. SKEMA écrit qu’aucun score minimum n’est requis. Harvard ne présente aucun minimum mais déconseille de candidater sous 5 sur 6 ou 109 sur 120. Columbia tient, pour son MBA, le score verbal du GMAT ou du GRE pour suffisant, et demande aux masters un TOEFL, un IELTS ou un PTE sans minimum. Kellogg et Wharton listent le TOEFL sans minimum, Yale n’en demande pas pour son MBA, et MIT Sloan refuse les scores de TOEFL et d’IELTS pour ses trois programmes cités : elle évalue l’anglais à l’entretien.

Dans l’autre sens, beaucoup d’écoles dispensent du test. Stanford prévoit une dispense après un diplôme entièrement enseigné en anglais, avec la possibilité de demander un test complémentaire ; ESSEC après trois ans d’études supérieures entièrement en anglais pour un diplôme international, KEDGE (candidature directe) après un an d’études en anglais ou d’expérience dans un pays anglophone, IE (masters) après deux ans de vie et de travail en anglais, sous réserve de l’accord du comité d’admission, Harvard après un diplôme de premier cycle entièrement enseigné en anglais, ou un diplôme supérieur anglophone dans les conditions de sa page. Le détail relève d’un autre article, sur les dispenses de test d’anglais.

Que relever sur la page de votre programme ?

Plutôt que de retenir un chiffre d’école, relevez ce que la page de votre programme écrit, et rien d’autre.

• Le programme et la voie exacts : un concours d’admission sur titre, un master en anglais et un MBA n’ont pas la même règle dans une même école.
• Le chiffre, son échelle écrite (0–120 ou 1–6) et sa nature : minimum, minimum recommandé ou seuil déconseillé.
• La période des tests acceptés : durée de validité, fenêtre de dates ou règle propre aux tests passés après le 21 janvier 2026.
• « Non publié » quand la page ne dit rien : ne comblez pas la case avec un chiffre trouvé ailleurs.
• Quand l’échelle de votre relevé n’est pas celle de la page, écrivez à l’école : c’est elle qui dit comment elle le lit.