Préparation · TOEIC Listening & Reading

Préparer le TOEIC.
Dans le bon ordre.

Deux sections, sept parties. Un plan notion par notion, construit à partir de vos réponses.

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  • Un test au choix, vos acquis conservés

Vous découvrez l’épreuve ? Le guide du TOEIC

Des écoles qui l’acceptent
17 écoles dont une page officielle retient le TOEIC, à l’admission ou pour le diplôme. Leur présence ne vaut pas partenariat.
La méthode, appliquée au TOEIC

Une banque de questions vous laisse choisir. Upsilar vous dit quoi travailler.

Les trois temps de la méthode Upsilar, puis l’examen blanc du TOEIC.

  1. Quoi travailler ?

    Chaque notion a son état.

    Votre file réunit les notions ouvertes des deux sections ; « Recommended for you » propose la suivante.

  2. Dans quel ordre ?

    Les prérequis ouvrent la suite.

    Une notion explorée débloque les suivantes. Juste ou fausse, chaque réponse fait avancer votre plan.

  3. Et mes acquis ?

    Ce qui est fait reste fait.

    Vous reprenez là où vous en êtes, sans révision imposée ni remise à zéro.

Et le jour du test ?

L’examen blanc, au format du test.

Listening puis Reading, les 200 questions dans l’ordre du test. Le bilan nomme ensuite les points à travailler.

Le jour du test · 2 h environ

  1. Listening100 questions · 4 parties · 45 min environ
  2. Reading100 questions · 3 parties · 75 min

Le Listening d’abord, au rythme de l’enregistrement ; puis le Reading, 75 minutes à répartir vous-même.

Et d’où que vous partiez

  • La date approche

    Prioriser.

    Concentrez vos séances sur une première notion à reprendre.

  • Vous avez du temps

    Construire les bases.

    Comprenez une notion, puis travaillez les questions qui lui sont liées.

  • Vous le repassez

    Repartir de vos acquis.

    Reprenez les démarches qui demandent encore du travail.

Les méthodes

Une méthode pour chaque partie.

Sept parties, chacune avec son format. Pour chacune, la méthode que suit la préparation Upsilar, puis un exemple corrigé avec elle.

  • 2sections, notées de 5 à 495
  • 7parties
  • 200questions, en deux heures environ

Partie 1 · Listening · 6 questions

Photographs

Quatre phrases sur une photo : choisir celle qui la décrit le mieux. Elles ne sont pas écrites et ne sont dites qu’une fois.

La méthode

  1. Avant l’écoute, nommer ce que montre la photo : les personnes, les objets, le lieu, l’action en cours.
  2. Écouter le sujet et le verbe de chaque phrase : l’action dite est-elle visible ?
  3. Écarter la phrase qui suppose ce que la photo ne montre pas, même si ses mots sont dans l’image.

Les questions

  • Quatre phrases sur une photo
La fiche Listening

Un exemple, corrigé avec la méthode

Une femme, debout près d’une fenêtre, arrose des plantes posées sur le rebord.
Image générée pour cet exercice Upsilar

Vous entendez quatre phrases, une seule fois

  1. AShe’s opening the window.
  2. BShe’s watering some plants.Bonne réponse
  3. CShe’s planting a tree.
  4. DShe’s buying some flowers.

La méthode appliquée

  1. Avant l’écoute : une femme debout près d’une fenêtre, des plantes sur le rebord ; l’action en cours, arroser.
  2. Le sujet ne change pas, She ; le verbe, si. Ouvrir, planter, acheter : aucune de ces actions n’est visible ; arroser, oui.
  3. A garde la fenêtre, mais personne ne l’ouvre ; C suppose un arbre, D un achat : la photo ne montre ni l’un ni l’autre. Réponse B.

Le piège Choisir une phrase parce qu’elle reprend un mot de la photo, « window » en A, ou un son proche de ce qu’elle montre, « planting » en C : c’est l’action dite qui décide.

Partie 2 · Listening · 25 questions

Question-Response

Une question ou une phrase, puis trois réponses : choisir celle qui convient. Rien n’est écrit, tout n’est dit qu’une fois.

La méthode

  1. Retenir le premier mot : Who, When, Where, Why, How appellent chacun un type de réponse.
  2. Se méfier de la réponse qui répète un mot ou un son de la question.
  3. Accepter une réponse indirecte, si elle répond vraiment.

Les questions

  • Une question ou une phrase, puis trois réponses
La fiche Listening

Un exemple, corrigé avec la méthode

Vous entendez, une seule fois

When will the new printer be delivered?

Puis trois réponses, une seule fois

  1. AOn the second floor.
  2. BProbably on Thursday.Bonne réponse
  3. CYes, it prints in color.

La méthode appliquée

  1. Le premier mot, When, appelle un moment ; A, un lieu, répondrait à Where.
  2. C reprend en écho « printer », avec « prints » : un son répété n’est pas une réponse.
  3. B, « Probably on Thursday », n’est qu’une estimation, mais elle donne un moment : elle répond vraiment. Réponse B.

Le piège C : un « yes » ne répond jamais à une question en When.

Partie 3 · Listening · 39 questions

Conversations

Des conversations entre deux personnes ou plus, dites une seule fois ; trois questions chacune, entendues puis lues avec leurs quatre réponses.

La méthode

  1. Lire les trois questions avant l’écoute, pour savoir quoi chercher.
  2. Repérer qui parle : la question vise souvent l’homme ou la femme.
  3. Répondre au fil de l’écoute, dans l’ordre des questions, sans attendre la fin.

Les questions

  • 13 conversations, entre deux personnes ou plus
La fiche Listening

Un exemple, corrigé avec la méthode

Vous entendez, une seule fois

Woman Hi, I’m calling about the conference room I booked for Friday. We’ll have twelve people instead of eight.

Man Room B only seats ten. I can move you to Room D — it’s larger, but it’s on the fourth floor.

Woman That’s fine. Could you also add a projector?

Why is the woman calling?

  1. ATo cancel a meeting
  2. BTo change a reservationBonne réponse
  3. CTo order a projector
  4. DTo ask for directions

La méthode appliquée

  1. Lue avant l’écoute, la question dit quoi chercher : la raison de l’appel, qu’on donne d’ordinaire dès les premiers mots.
  2. Elle vise la femme, celle qui appelle : sa première réplique donne la raison, douze personnes au lieu de huit dans la salle réservée pour vendredi.
  3. On répond dès cette réplique, sans attendre la fin : elle veut modifier sa réservation. Réponse B.

Le piège C : le projecteur est bien demandé, mais en passant ; ce n’est pas la raison de l’appel.

Partie 4 · Listening · 30 questions

Talks

Des annonces et des messages d’une seule voix, dits une seule fois ; trois questions chacun, entendues puis lues.

La méthode

  1. Lire les trois questions avant l’écoute.
  2. Reconnaître le genre dès les premiers mots : un message, une annonce, une visite, une présentation.
  3. Guetter le détail demandé : un lieu, un horaire, une consigne.

Les questions

  • 10 exposés d’une seule voix
La fiche Listening

Un exemple, corrigé avec la méthode

Vous entendez, une seule fois

Speaker Attention, passengers on the 3:15 train to Lyon. Because of track maintenance, this train will depart from platform 7 instead of platform 4. Please allow extra time to reach the platform. We apologize for the inconvenience.

What are listeners asked to do?

  1. ABuy a new ticket
  2. BAllow extra timeBonne réponse
  3. CWait on platform 4
  4. DTake a later train

La méthode appliquée

  1. Lue avant l’écoute, la question dit quoi guetter : une consigne donnée aux auditeurs.
  2. « Attention, passengers » : dès les premiers mots, une annonce en gare. Le train change de quai.
  3. La consigne, à l’impératif : « Please allow extra time to reach the platform ». Réponse B.

Le piège C : le quai 4 est bien entendu, mais c’est l’ancien.

Partie 5 · Reading · 30 questions

Incomplete Sentences

Une phrase où manque un mot ou un groupe de mots, quatre réponses proposées.

La méthode

  1. Lire la phrase entière, puis regarder ce qui entoure le blanc.
  2. Comparer les quatre choix : des formes d’un même mot appellent la grammaire, des mots différents le sens.
  3. Répondre vite : le temps gagné ici servira aux textes de la partie 7.

Les questions

  • 30 phrases à compléter, un blanc chacune
La fiche Reading

Un exemple, corrigé avec la méthode

The new policy was … received by the staff.

  1. Awarm
  2. BwarmlyBonne réponse
  3. Cwarmth
  4. Dwarmer

La méthode appliquée

  1. La phrase entière est au passif, « was … received » : le blanc sépare l’auxiliaire du participe.
  2. Quatre formes de warm : la grammaire décide. Devant le participe received, il faut un adverbe, warmly.
  3. Une règle suffit, inutile de s’attarder : réponse B, et du temps gardé pour les textes.

Le piège A : s’arrêter au blanc fait lire « was warm », correct seul ; mais received suit, et c’est lui que le mot modifie.

Partie 6 · Reading · 16 questions

Text Completion

Des textes où manquent des mots ou des groupes de mots, quatre réponses pour chaque blanc.

La méthode

  1. Lire le texte en entier, pas seulement la phrase du blanc.
  2. Chercher ailleurs dans le texte l’indice qui tranche : une date, un temps, un mot repris.
  3. Vérifier que le choix tient dans la phrase et dans le texte.

Les questions

  • 16 blancs répartis dans des textes à compléter
La fiche Reading

Un exemple, corrigé avec la méthode

Dear Ms. Alvarez, thank you for your order of May 3. Unfortunately, the chairs you selected are temporarily out of stock. …, we expect a new shipment by the end of the month, and we will send your order as soon as it arrives.
  1. AHoweverBonne réponse
  2. BTherefore
  3. CFor example
  4. DOtherwise

La méthode appliquée

  1. Le texte entier : une commande de chaises, une rupture de stock, puis une nouvelle livraison attendue.
  2. Dans la phrase seule, les quatre connecteurs tiennent ; l’indice est dans la phrase d’avant, « Unfortunately » : une mauvaise nouvelle, que la suite corrige d’une bonne. Il faut une opposition.
  3. However tient dans la phrase et dans le texte ; For example n’illustre rien, Otherwise supposerait une condition. Réponse A.

Le piège B, Therefore : la livraison attendue n’est pas une conséquence de la rupture de stock.

Partie 7 · Reading · 29 + 25 questions

Reading Comprehension

Des textes, seuls ou par deux ou trois : articles, courriels, messages, chacun suivi de plusieurs questions.

La méthode

  1. Lire la question avant le texte, pour savoir quoi y chercher.
  2. Retrouver le passage qui répond, et le relire ; dans une série, repérer d’abord ce que chaque texte apporte.
  3. Préférer la réponse qui reformule le texte à celle qui en reprend les mots.

Les questions

  • 29 questions sur 10 textes, de deux à quatre chacun
  • 25 questions sur cinq séries de deux ou trois textes, cinq par série
La fiche Reading

Un exemple, corrigé avec la méthode

Corliss Cycle Works, which has been repairing bicycles on Mercer Street since 2015, will open a second shop next month in the Linwood Arcade. The new shop will be twice the size of the Mercer Street location and will host repair classes on weekends. Owner Lena Ortiz says customers will be able to drop off bicycles at either shop.

What is indicated about the new shop?

  1. AIt will be larger than the original shop.Bonne réponse
  2. BIt will be located on Mercer Street.
  3. CIt will repair twice as many bicycles.
  4. DIt will be open only on weekends.

La méthode appliquée

  1. Lue avant le texte, la question dit quoi y chercher : ce que l’article dit de la nouvelle boutique, et d’elle seule.
  2. Le passage qui répond, relu : « The new shop will be twice the size of the Mercer Street location ».
  3. A le reformule, « larger than the original shop » ; B, C et D reprennent « Mercer Street », « twice » et « weekends » pour dire ce que le texte ne dit pas. Réponse A.

Le piège C : « twice » est bien dans le texte, mais il porte sur la taille de la boutique, pas sur le nombre de vélos réparés.

Le format standard du TOEIC, d’après ETS. Les exemples sont écrits par Upsilar, dans le format de chaque partie ; ceux des parties 1 à 4 s’écoutent, ils sont transcrits ici.

Une question, sa correction

La réponse compte. La démarche, davantage.

Une question de la partie 5, corrigée comme sur Upsilar : la méthode, les étapes, le piège.

Reading · Partie 5 Écrite par Upsilar
The new accounting software will be installed … the weekend, so the office can reopen on Monday.

Choisissez une réponse.

La correction, pas à pas

Bonne réponse : B — during.

La méthode

Quatre mots de liaison : on regarde ce qui suit le blanc. Un nom appelle une préposition ; un sujet suivi d’un verbe appelle une conjonction.

La méthode, appliquée

  1. Après le blanc. the weekend : un groupe nominal, sans verbe.
  2. Les candidats. while est une conjonction : il lui faut un sujet et un verbe. since demanderait un present perfect, among un pluriel.
  3. Conclusion. during est la préposition de la durée : réponse B.

Le piège

Choisir while pour son sens, « pendant que » : le sens est proche, la construction ne l’est pas.

À retenir

Devant un nom, during ; devant un sujet et un verbe, while.

Ensuite · la Forge

Même méthode, nouvel exercice.

The office will be closed … the new accounting software is being installed. (A) while (B) during (C) despite (D) among

Cette fois, A. Après le blanc viennent un sujet et un verbe, the new accounting software is being installed : il faut la conjonction while.

Ce sur quoi vous pouvez juger

Une méthode qui s’explique.

Des principes explicites, des sources identifiées, et un guide qui détaille l’épreuve.

01 · Le modèle

Un modèle qui apprend de chaque réponse.

À chaque réponse enregistrée, le modèle révise la probabilité que la notion soit acquise, et choisit la suivante. Un modèle bayésien, pas un planning fixe : votre plan se corrige à mesure que vous travaillez.

Comment le modèle décide
03 · Les repères

Comprendre le test avant de le préparer.

Format, score, niveaux : le guide du TOEIC donne les repères, d’après les pages d’ETS et d’ETS Global, et une fiche détaille chaque section.

Le guide du TOEIC
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Questions fréquentes

Avant de commencer.

Cinq réponses courtes. L’épreuve elle-même est dans le guide.

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Non. Le guide du TOEIC explique l’épreuve, le score et les niveaux ; sur la plateforme, votre file vous dit par où commencer. Le guide du TOEIC

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