TOEIC et diplôme d’ingénieur :
ce que la CTI exige vraiment

Que demande la CTI en anglais pour le diplôme d’ingénieur ?

La Commission des titres d’ingénieur accrédite les formations d’ingénieur. Ses Références et orientations, version 2026 « validée en séance plénière de Février 2026 », écrivent à la section D.3.1.e que le niveau minimum à valider dans toutes les compétences, en anglais, est le niveau B2 du CECRL. Le niveau C1 y est recommandé pour tous les ingénieurs, dans quatre activités : compréhension de l’oral et de l’écrit, interaction orale et écrite, production orale et écrite, médiation.

Le même paragraphe précise comment ce niveau est évalué : une évaluation interne par des mises en situation sur des compétences professionnelles, et une évaluation externe par un test reconnu dans le milieu professionnel ou académique. Le niveau doit être validé au plus tard trois ans après la fin de la scolarité. La version 2025 des mêmes références porte le même texte sur ces points.

Les autres voies ont leur propre formulation, que le tableau reprend.

Quel test et quel score la CTI impose-t-elle ?

Aucun. Dans le texte de ses Références et orientations 2025 et 2026, de sa fiche thématique sur les langues (21 mars 2022) et des réponses de sa FAQ, la CTI ne cite pas le TOEIC et n’imprime aucun score ; la FAQ ne le mentionne que dans la liste de mots-clés de la question sur le niveau d’anglais. La fiche écrit que la CTI « n’est pas prescriptive dans le choix du test ou de la certification », qui doit figurer dans le règlement des études de l’école, et définit l’évaluation externe comme passée auprès d’un dispositif extérieur à l’école, avec des examinateurs distincts des enseignants.

La même fiche donne à l’école la main sur le reste : elle définit le niveau attendu, les conditions et le délai maximum après la fin de la scolarité, et elle « peut être plus exigeante » que les critères de la CTI. Le B2 est donc un plancher fixé par la CTI ; le test et sa barre sont des décisions d’école.

L’annexe des Références et orientations 2026 liste une fiche Langues. La version relue ici est celle du 21 mars 2022 ; pour la règle elle-même, le texte de 2026 fait foi.

Quel score TOEIC les écoles écrivent-elles ?

Quatre écoles d’ingénieurs figurent ici, chacune pour sa propre règle. Ce n’est pas un échantillon représentatif : rien ici ne permet de dire que toutes les écoles fixent le même chiffre. Les chiffres du tableau sont ceux des pages ; aucun n’est converti ni déduit.

Pourquoi deux écoles n’écrivent-elles pas le même chiffre ?

Parce que chacune décide. INSA Lyon illustre bien la limite : sa FAQ d’admission écrit qu’il faut valider le B2 « par une certification externe » avec un score minimum de 815 au TOEIC, tandis qu’une page de département parle d’un score supérieur à 785. Dans la fiche que l’école a remplie pour la CTI (campagne 2025), elle nomme trois tests, TOEIC, Linguaskill et Duolingo, avec le niveau B2.

Plusieurs pages relient d’ailleurs le chiffre à la CTI : Polytech Nice Sophia écrit que la CTI « requiert un niveau B2 (équivalent à 785/990 points TOEIC) », et la page du département Génie électrique de l’INSA Lyon parle de « recommandations de la CTI ». La première moitié, le B2, est bien la règle de la CTI. L’équivalence en points est l’ajout de l’école : les textes de la CTI ne la contiennent pas.

Le TOEIC correspond-il au B2, et à quelles conditions ?

ETS, qui édite le test, publie une correspondance avec le CECRL par section : au moins 400 en Listening et 385 en Reading pour le B2, 275 et 275 pour le B1. Son guide précise que le niveau affiché pour le total est estimé en additionnant les minima des deux sections, et recommande de lire Listening et Reading séparément. Les scores de 785 ou 815 des écoles sont des totaux sur 990 choisis par elles. Un total de 785 peut cacher une section sous le minimum d’ETS : lisez votre relevé section par section.

Autre écart de lecture, entre deux textes et non dans un texte : la CTI écrit B2 « dans toutes les compétences » et décrit quatre activités de communication, alors que le TOEIC Listening and Reading mesure l’écoute et la lecture. La CTI ne dit pas comment une école couvre le reste, sinon qu’elle associe une évaluation interne au test externe. L’article sur le choix entre Listening and Reading et quatre compétences aide à contrôler ce que demande votre dossier.

Dernier point : un score TOEIC est valable deux ans à compter du test, selon ETS, et la CTI admet jusqu’à trois ans après la fin de la scolarité pour valider le niveau. Aucun texte lu ne dit comment une école traite un score devenu trop ancien : demandez-le avant de planifier votre session.

Que se passe-t-il si le niveau n’est pas validé à la fin des études ?

La fiche de 2022 prévoit le cas d’un élève ajourné pour niveau d’anglais non validé : le règlement des études délègue alors au directeur le pouvoir de délivrer une attestation provisoire d’obtention du diplôme dès que l’élève produit la certification manquante, sans attendre le jury suivant. Le délai de trois ans reste la limite.

Pour le handicap, la même fiche écrit que le niveau généralement requis peut ne pas être exigé par le jury dans certaines situations reconnues, avec une évaluation interne si aucun test externe n’est compatible.

• Ouvrez le règlement des études de votre école : test accepté, score, délai, remédiation.
• Vérifiez le nom exact du test et son format avant de réserver une session.
• Comparez la validité de votre score à la date limite de votre école.